Page 23 - missione italiano scoprire
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L’ORtograf  a




            3  Leggi le parole, poi circonda di rosso il gruppo sbr e di blu il gruppo spr.

                sprofondare             sbrigare             spruzzo           sbracciarsi            sbrodolare

                spremere                sprecare             aspro             sprigionare            sbriciolare



            4  Leggi e collega con una linea le parole al rispettivo gruppo.


                          sgranare              scrittore              trasgredire               scrivere




                 discreto                                                                                scrosciare
                                                      scr                sgr

              sgrassare                                                                                   sgradito




                        screpolato               sgradevole                sgridare             scrivania




            5  Individua le parole e completa l’osservazione, quindi esegui.





                                                          co................uire              ................ingere

                                                          e................azione             a................onauta

                                                          mae................o                ................adale

                Per completare                            ................epitoso             regi................are
                queste parole ci vuole                    perlu................are            ................ettoia

                il gruppo              .                  ................aniero              ................ofinare



                        Ora scegli sei parole dell’esercizio per comporre delle frasi.



           •   ..........................................................................................................................................................................

           •  ...........................................................................................................................................................................................

           •  ...........................................................................................................................................................................................
           •  ...........................................................................................................................................................................................

           •  ...........................................................................................................................................................................................

           •  ...........................................................................................................................................................................................



                   Consolidare le conoscenze ortografiche relative ai gruppi con suoni complessi.                        21
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