Page 46 - CIAO SCUOLA 2_Sto-Geo-Sci-Tecno_con quaderno
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GEOGRAFIA              LA RAPPRESENTAZIONE DELLO SPAZIO


                                  DESCRIVERE CON I SEGNI






                1  Osserva e continua tu a descrivere i percorsi del polpo Otto. Segui la legenda.








                    P punto di partenza                        A


                    A punto di arrivo

                          vale un passo

                          av
                          avanti                                                                                          A
                              nt
                                 i
                             a
                          vale un passo
                              i
                                 ro
                            d
                                t
                           n
                               e
                          indietro
                          i
                                                                            P                  P
                          vale un passo
                          a destra
                          a  d e s t ra             3  , ..............................................  4  , ........................................................
                          vale un passo             ........................................................  ..................................................................
                          a sinistra
                          a  s i n i s t ra
                                                    ........................................................  ..................................................................
                2  Traccia i percorsi di Otto secondo le istruzioni e indica con A•
                    il punto di arrivo.


                    4  , 3        , 2  , 3        , 5  ,                    3       , 2  , 4       , 6  , 5        ,
                    2      , 1  , 3        , 1                              2  , 3        , 2  , 1












                                                                                                                 P








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