Page 161 - CIAO SCUOLA 3_Letture e scrittura
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MI PIACE    CAPIRE

                    Che cosa dobbiamo fare secondo il poeta? Completa.


                                               Chi   ...................................................................................................................................
                     RINGRAZIARE               Quando   .........................................................................................................................


                                               Perché   ...........................................................................................................................
                                                           ...........................................................................................................................

                    Che cosa, invece, non dobbiamo fare? Perché?

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                                         DENTRO LA POESIA

                                            Completa sottolineando l’alternativa corretta.
                                              Questo testo è una poesia / filastrocca.

                                              È / Non è suddivisa in strofe.

                                              È composta da diciassette / dodici versi.
                                              È / Non è in rima.

                                              Ha lo scopo di divertirci / trasmettere un messaggio.



                                         MI PIACE   SCRIVERE


                                            Prova a scrivere una breve poesia per trasmettere un messaggio
                                            sul rispetto della natura. Scegli le modalità che preferisci.





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                                                   A?
                                  COM’È ANDA
                                  COM’È ANDATA?
                                                  T
                                      QUESTA PROVA
                                      È STATA...             FACILE      FACILE COSÌ COSÌ      DIFFICILE

                                      PERCHÉ? SPIEGA A VOCE ALL’INSEGNANTE.
                                                                                                                                59
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