Page 3 - GUIDA CIAO SCUOLA_Discipline 1

In questa Guida

I A O SCUOLA
C CIAO SCUOLA IL PROGETTO DI CLASSE PRIMA ......................................................................... 2
ACCOGLIENZA
Accoglienza perché... .................................................................................................................................................................................... 6
LO SFONDO INTEGRATORE
Lo sfondo integratore trasversale alle discipline e il consolidamento dei prerequisiti ......................................................... 8
“Storia di un pezzo di legno” ................................................................................................................................................................. 10
STORIA
La programmazione annuale .............................................................................................................................................................. 12
La programmazione annuale
Dalla programmazione all’attività in classe ............................................................................................................................... 12
Dalla programmazione all’attività in classe
Le parole del tempo ..................................................................................................................................................................................... 14
Il tempo lineare ............................................................................................................................................................................................... 15
Il tempo ciclico ................................................................................................................................................................................................ 17
Attività operative ........................................................................................................................................................................................... 19
GEOGRAFIA
La programmazione annuale
La programmazione annuale .............................................................................................................................................................. 36
Dalla programmazione all’attività in classe
Dalla programmazione all’attività in classe ............................................................................................................................... 38
Le parole dello spazio .................................................................................................................................................................................. 38
Spazio e funzioni ........................................................................................................................................................................................... 41
Attività operative ........................................................................................................................................................................................... 43
SCIENZE E TECNOLOGIA
La programmazione annuale .............................................................................................................................................................. 52
La programmazione annuale
Dalla programmazione all’attività in classe ............................................................................................................................... 54
Dalla programmazione all’attività in classe
I cinque sensi ................................................................................................................................................................................................... 54
Viventi e non viventi ..................................................................................................................................................................................... 57
Gli oggetti (Tecnologia) ............................................................................................................................................................................... 58
Attività operative ........................................................................................................................................................................................... 60
MATEMATICA
La programmazione annuale
La programmazione annuale .............................................................................................................................................................. 72
Dalla programmazione all’attività in classe ............................................................................................................................... 74
Dalla programmazione all’attività in classe
Prima di cominciare – Per cominciare .................................................................................................................................................. 74
I numeri e le operazioni: buone pratiche didattiche ..................................................................................................................... 76
Numeri, calcoli, problemi ........................................................................................................................................................................... 78
Spazio e figure ................................................................................................................................................................................................ 96
Misure, relazioni e dati ................................................................................................................................................................................ 98
Attività operative ........................................................................................................................................................................................ 101
EDUCAZIONE CIVICA
La programmazione annuale ........................................................................................................................................................... 120
La programmazione annuale
Dalla programmazione all’attività in classe ............................................................................................................................ 122
Dalla programmazione all’attività in classe
COMPITO DI REALTÀ
“Lavori in mostra” – Percorso e griglie di valutazione .............................................................................................................. 124
LE RISORSE Strumenti per la didattica individualizzata in classe
Lo schedario e le schede ......................................................................................................................................................................... 129
Indice schede “Più facile”, “Consolidare”, “Per lo sviluppo” ................................................................................................ 130
Guida all’uso ................................................................................................................................................................................................. 132
LE SCHEDE 1-150 (fronte scheda alunno/retro scheda soluzione) ...................................................................................... 133

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Infine... Un libro è il risultato del lavoro di molte persone. La cura e
Prima edizione marzo 2024 l’attenzione perché tutto venga realizzato nel migliore dei modi, a volte, non
Ristampe Anno bastano per evitare errori o dimenticanze. Vi saremo grati se ci segnalerete
quelli eventualmente presenti in questo volume. Sarà, poi, nostro riguardo
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