Page 96 - GUIDA CIAO SCUOLA_Italiano 1

COMPITO DI REALTÀ

Sa risolvere Fatica a Se sollecitato Sa trovare Risolve
problemi legati trovare soluzioni e supportato, soluzioni a facilmente
alla quotidianità. anche a semplici inizia a trovare problemi della problemi legati
problemi della soluzioni a quotidianità. alla quotidianità.
quotidianità. problemi della
quotidianità.

Sa organizzare Deve essere Organizza le Si impegna Organizza le
le informazioni aiutato a informazioni in per organizzare informazioni in
e il tempo. organizzare le modo parziale le informazioni modo coerente e
informazioni e e si impegna in modo logico porta a termine
costantemente ancora con e per portare il compito
sollecitato nella poca continuità a termine assegnato
conduzione per portare il compito con molta
del compito a termine assegnato. responsabilità.
assegnato. il compito
assegnato.

Manifesta Ha difficoltà Manifesta Manifesta Dimostra
capacità creative. a individuare parziali capacità buone capacità molta originalità
soluzioni creative. creative. nelle espressioni
personali e creative.
creative.

Collabora con Manifesta Se sollecitato, Sa collaborare Sa collaborare
le compagne ancora parziale apporta con i compagni. con i compagni,
e i compagni. disponibilità nel il proprio rivelandosi
collaborare con i contributo nel spesso elemento
compagni. gruppo. trainante.

Rubrica valutativa – Competenze disciplinari

Nome e cognome ............................................................................................... classe ...................... data ................................
LIVELLO
COMPETENZA
DISCIPLINARE iniziale base intermedio avanzato

MATEMATICA Ha ancora Con un po’ Inizia a Progetta
Inizia a difficoltà nel di aiuto inizia progettare e e costruisce
progettare e progettare e a progettare e costruire modelli modelli concreti
costruire modelli costruire semplici costruire modelli concreti. con sicurezza.
concreti di vario modelli concreti. concreti.
tipo.

STORIA Ha difficoltà Se sollecitato, Inizia a Organizza le
Inizia a a organizzare le inizia a organizzare le informazioni e
organizzare le informazioni e organizzare le informazioni e le le conoscenze
informazioni e le le conoscenze informazioni e le conoscenze. in modo
conoscenze. ancora parziali. conoscenze. pertinente.

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