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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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MORFOLOGIA • I numerali
Imparo a... riconoscere e usare i numerali
Consolidare

CARDINALI E ORDINALI

1 Leggi le due filastrocche, osserva e rifletti.

Trenta giorni ha novembre, Piazza bella piazza,
con april, giugno e settembre. ci passò una lepre pazza;
Di ventotto ce n’è uno, il primo la vide,
tutti gli altri ne han trentuno. il secondo l’acchiappò,
il terzo la cucinò,
il quarto la mangiò...

Le parole in neretto, nella prima filastrocca, sono numerali cardinali.
Le parole in neretto, nella seconda filastrocca, sono numerali ordinali.

2 Leggi il testo che segue. Sottolinea i numerali e poi inseriscili nella tabella.

Mi chiamo Martina. Ho nove anni. Il mio compleanno è l’8 dicembre.
Frequento la quarta classe. Vivo in Via Giolitti 52, al decimo piano.
In aula sono seduta nella seconda fila di banchi. Mi piace molto lo sport,
in particolare la corsa. Domenica ho partecipato a una corsa nel mio quartiere.

Il mio pettorale aveva il numero 12. Sono arrivata terza!

NUMERALI
Cardinali Ordinali

decimo, seconda, terza
8, 52, 12
nove, ......................................................................... quarta, .....................................................................
....................................................................................... .......................................................................................

3 Trasforma i cardinali in ordinali e viceversa. Osserva gli esempi.

due
primo
• uno: ............................................................................. • secondo: ...................................................................
sesto
otto
• sei: ................................................................................ • ottavo: ........................................................................
tredici
• dieci: decimo • tredicesimo: .............................................................
centesimo
• cento: ......................................................................... • cinquantacinquesimo: cinquantacinque

4 Completa le frasi con i numerali opportuni. © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

prima.
• La scuola primaria inizia con la classe .............................................................................................................
sette
• Quando ero piccola leggevo sempre la storia di Biancaneve e i ....................... nani.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................