Page 68 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
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IMPARARE FACILE
Quando Peter arrivò alla fermata, • In che modo, poi, trova
l’autobus era appena ripartito. la sorella?
Una bambina che stava sotto Peter arriva alla
la tettoia della fermata gridò:
– Peter, ehi, Peter! fermata e ...................................................
Il poveretto non ebbe neppure ..........................................................................................
la forza di voltare la testa: crollò ..........................................................................................
a terra sull’erba, ai piedi della ..........................................................................................
bambina. Era Kate. ..........................................................................................
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– Attento! Non vedi che ci sono • Kate è impaurita?
dei sassi? – disse lei tranquilla, Kate parla con Peter in
osservando il fratello che
cercava di riprendere fiato. modo ..................................................................
– Dai, su! Meglio che andiamo, e gli dice che ...................................
se no faremo tardi. E dammi la ..........................................................................................
mano, se non vuoi cacciarti in ..........................................................................................
qualche altro guaio. ..........................................................................................
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Così arrivarono a scuola, e Kate • Che cosa chiede Kate
promise che al ritorno a casa non a Peter, alla fine della
avrebbe fatto parola di quanto storia?
era accaduto. In cambio della Kate promette a Peter
paghetta settimanale di Peter,
s’intende. di non ..............................................................
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Ian McEwan, L’inventore di sogni,
Einaudi Ragazzi ....................................................................................... .
In cambio chiede la
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