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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
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OPERAZIONI • Concetti di multiplo e divisore
Imparo a... riconoscere e utilizzare multipli e divisori Per

MULTIPLI E DIVISORI lo sviluppo

1 Completa.

• Scrivi i multipli di 5 da 5 a 40.

5 10 15 20 25 30 35 40

• Scrivi i multipli di 2 da 10 a 30. Poi cerchia solo i multipli di 24.

10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

• Scrivi i multipli di 3 da 12 a 39. Poi cerchia solo i multipli di 12.

12 15 18 21 24 27 30 33 36 39

2 Indica con ✗ se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F).

• 21 è multiplo di 7. x V F • 4 è divisore di 34. V x F
• 45 è multiplo di 5 e di 9. x V F • 8 è divisore di 24. x V F

3 Inserisci nel diagramma di Eulero-Venn i numeri scritti secondo

le proprietà indicate.

• Numeri (N): 2 6 8 12 18 20 21 24 28 29 36 41
• è un numero divisibile per 2 (D2)
• è un numero divisibile per 6 (D6)
• è un numero divisibile per 2 e per 6 (D)
N
D
D2 D6
2 6 41
36
20 12
28
18
24
8
21 29

• Osserva il diagramma e indica con ✗ se ogni enunciato è vero (V) o falso (F).
– Tutti i numeri pari sono divisibili per 2. x V F © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

– Tutti i numeri pari sono divisibili per 6. V x F
– I numeri dispari non sono divisibili né per 2 né per 6. x V F

– Alcuni numeri pari sono divisibili per 6. x V F

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................