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Verificare                               FACILE






                    Proposte di verifiche facilitate di Storia,

                              strutturate per alunni con BES





                      Le pagine che seguono raccolgono proposte per la verifica, utilizzabili con
                      alunni con difficoltà di apprendimento.
                      Un utile passaggio prima della loro somministrazione può essere il ripasso
                      dei diversi argomenti attraverso le pagine “IN SINTESI per immagini”.
                      Ogni verifica propone esercizi facilmente gestibili da parte degli alunni.
                      Sarà cura del docente valutare se fornirne copia con un ingrandimento ade-
                      guato alle esigenze del singolo alunno.



                                Gli argomenti di Storia trattati in questa Guida sono:

                                      • I Sumeri                     pagine 40-41
                                      • I Babilonesi                 pagina 42

                                      • Gli Ittiti - Gli Assiri      pagina 43
                                      • Gli Egizi                    pagine 44-45

                                      • Gli Indi                     pagina 46
                                      • I Cinesi                     pagina 47

                                      • I Fenici                     pagina 48
                                      • Gli Ebrei                    pagina 49

                                      • I Cretesi                    pagina 50



                      È bene ricordare che “facilitare” una verifica non vuol dire ridurre il carico
                      cognitivo o gli argomenti di studio. Vuol dire piuttosto utilizzare elementi
                      che possono aiutare il bambino a gestire le consegne in maniera, appunto,
                      più facile.
                      Per questo in genere le verifiche facilitate sono strutturate con domande a
                      scelta multipla, con esercizi di completamento tra opzioni già scritte, even-
                      tualmente con esempi che fungono da modello.

                      Per i bambini con maggiori difficoltà, può essere opportuno, e consigliato
                      anche a livello normativo, predisporre verifiche semplificate. Per sempli-
                      ficare si possono operare delle riduzioni ad hoc sul testo, o sul compito, o sul
                      testo e sul compito.
                      Sarà cura del docente decidere quali siano le riduzioni più adatte, in base ai
                      Piani Educativi Individualizzati degli alunni che ne hanno bisogno.






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