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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
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NUMERI • Avviamento al concetto di numero
Imparo a... riconoscere la numerosità; conoscere il concetto di molti/pochi/uno/nessuno
PIÙ FACILE
MOLTI, POCHI, UNO, NESSUNO
1 COLORA:
MOLTI POMODORI. ESEMPI0
POCHI FIORI. ESEMPI0
UNO SCUDO.
NESSUNO ZAINO.
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