Page 430 - gvbgu

MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
148
RELAZIONI • I quantificatori
Imparo a... conoscere il significato di almeno uno, tutti, ciascuno
Consolidare

ALMENO UNO, TUTTI, CIASCUNO

1 Colora almeno un cappello.

ESEMPI0

2 Colora almeno un aereo.

ESEMPI0

3 Colora tutti i cappotti.

4 Colora tutte le sciarpe.

5 Colora ciascun ombrello.

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
6 Colora ciascuno zaino.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................