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ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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MORFOLOGIA • Gli aggettivi
Imparo a... riconoscere e scrivere gli aggettivi qualificativi
Consolidare

TOCCO E ASSAGGIO

1 LEGGI LE FRASI E SCRIVI A FIANCO IL NOME DI QUALCOSA

CHE TI DÀ QUELLA SENSAZIONE. ESEMPI

CUSCINO, PELUCHE
• SE LO/LA TOCCO È... MORBIDO/A ➜ .......................................................................

TAVOLO, CELLULARE
• SE LO/LA TOCCO È… DURO/A ➜ ...................................................................................

SPUGNA, MATTONE
• SE LO/LA TOCCO È… RUVIDO/A ➜ .............................................................................

VETRO, SASSO
• SE LO/LA TOCCO È… LISCIO/A ➜ .................................................................................

GHIACCIO, GELATO
• SE LO/LA TOCCO È… FREDDO/A ➜ ............................................................................

STUFA, MINESTRA
• SE LO/LA TOCCO È… CALDO/A ➜ ...............................................................................

2 CHE SAPORE HA? SCRIVILO TU.

SCEGLI TRA GLI AGGETTIVI QUI SOTTO.

DOLCE • SALATO • ASPRO • PICCANTE • AMARO

ASPRO.
• IL LIMONE È ....................................................................................................

PICCANTE.
• IL PEPERONCINO È ................................................................................

DOLCE.
• LA TORTA È .....................................................................................................

SALATO.
• IL PROSCIUTTO È ..................................................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

AMARO.
• IL CAFFÈ È .........................................................................................................

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................