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GREMBIULI E ZAINI
1 Completa scrivendo i nomi dei bambini che rispondono a ciò che è
logica
dichiarato negli enunciati.
MATTEO PAOLO PIERO DIEGO
VANNA ROSA SERENA ANNA
Ha il grembiule e ha lo zaino. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Non ha il grembiule. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Non ha lo zaino. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Non ha lo zaino e ha il grembiule. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Non ha lo zaino e non ha il grembiule. ––––––––––––––––––––––––––––––––––
2 Completa gli enunciati con i nomi dei bambini in modo da renderli tutti veri.
........................................................................ sono femmine e hanno lo zaino.
Rosa è ................................................................................... e non ha lo zaino.
Matteo e Diego sono ....................................... e non .................................... .
Matteo, Anna, Diego e Rosa non ..................................................................... .
Paolo e Piero .................................... e ........................................................... .
3 Scrivi il nome dei bambini che possono ricevere una caramella in base ai
seguenti enunciati.
Riceveranno una caramella i bambini che hanno o il grembiule o lo zaino.
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Riceveranno una caramella i bambini che hanno il grembiule e lo zaino.
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Chi non riceverà caramelle? –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Perché? ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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Obiettivo: comprendere e usare i connettivi logici e, non, o in enunciati.
