Page 182 - Imparo e mi diverto 1_Guida al testo_italiano

ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
57
STRUMENTALITÀ • Le difficoltà ortografiche: suoni dolci e duri (G e GH)
Imparo a... riconoscere e scrivere G (suono dolce) e GH (suono duro)
Consolidare

G DOLCE E DURA

1 LEGGI E CERCHIA COME INDICATO.

• CON IL ROSA I SUONI DOLCI (GE • GI • GIA • GIO • GIU)
• CON IL GRIGIO I SUONI DURI (GHE • GHI)

GINO È IN GIARDINO,

ACCANTO AL GERANIO,

E DORME COME UN GHIRO.

LE SUE AMICHE

GIOCANO ALLE STREGHE

E POR TANO VALIGIE

PIENE DI MAGIE.

ARRIVERANNO ANCHE I MAGHI

E I GIULLARI...

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni

2 CHE COSA SUCCEDE DOPO, SECONDO TE? RACCONTA.

GINO…

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................