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PER COMINCIARE





                                           SCRIVERE PER...




               Ogni giorno ti capita sicuramente di assistere a molte occasioni in cui sia gli adulti sia i bambini
               scrivono, per diversi motivi. Osserva le vignette e leggi che cosa dicono i personaggi.




                             Scrivo un articolo per                                               Annoto le parole
                           dare notizie ai lettori sul                                          dell’insegnante, così
                            campionato di basket.
                                                                                               potrò studiare meglio.



















                È una  ............................................................................,      È uno  .....................................................................,

                scrive per  .....................................................................    scrive per  ..............................................................
                ......................................................................................... .  .................................................................................. .



                                                                                     Voglio spiegare
                                                                                   com’è fatto questo
                       L’auto è in sosta vietata!
                          Scriverò il verbale                                       bellissimo insetto...
                         di contravvenzione.




















                È un  ...............................................................................,    È un  ........................................................................,


                scrive per  .....................................................................    scrive per  ..............................................................
                ......................................................................................... .  .................................................................................. .



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