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RIASSUMERE PER STUDIARE IN BREVE
LA SINTESI IN UNA MAPPA
Le informazioni contenute in un testo informativo possono essere riassunte all’interno di una mappa.
Leggi il testo e completa la mappa della pagina accanto, come nell’esempio.
Il viaggio del fiume
1. Il percorso
L’acqua di un fiume scorre da monte a valle cercando la via verso il mare o
immettendosi in un lago o in un altro fiume. Il fiume modifica il paesaggio in
diversi modi: l’acqua si scava un letto, sfrega e scioglie la roccia (erosione),
trasporta grandi quantità di detriti (trasporto); i detriti si depositano lungo le
rive e quando il fiume si immette nel mare possono formare un delta (sedi-
mentazione). Lungo il percorso troviamo vari tipi di flora e fauna.
2. Il tratto montano
Nel tratto montano, le fredde acque scorrono veloci sulla roccia e sono
ricchissime di ossigeno. La forza della corrente e l’assenza di fango im-
pediscono alle piante di ancorarsi sul fondo. Soltanto i muschi riescono
ad aggrapparsi alle rocce. Pochi animali sono capaci di adattarsi a questo
ambiente: alcuni pesci, come la trota, la lampreda e il salmone, piccoli
molluschi, insetti, come le libellule, e uccelli, come il merlo acquaiolo.
3. Il tratto medio
Scendendo a valle, la corrente rallenta, l’acqua è meno fredda, il letto si
allarga e il fiume percorre la pianura formando ampie curve. Il fango che si
deposita sul fondo permette ad alcune piante di mettere le radici. In que-
sto tratto è più agevole trovare cibo, quindi sono più numerosi gli insetti,
gli uccelli, i pesci e i crostacei, come il gambero di fiume.
4. Verso la foce
Nel tratto pianeggiante che precede lo sbocco nel mare o nel lago, il fiume
perde velocità e si fa più ampio. I detriti, il fango e le piante trasportate si
accumulano, oltre che nelle anse, nel centro del fiume. Ciò provoca la forma-
zione di un delta e il fiume si divide in più rami. Le acque sono dolci e salate e
il fango forma delle paludi. Predatori come l’airone grigio e il luccio cacciano
rane, pesci e uccelli che si nascondono tra le piante acquatiche.
Craig Hill, Conoscere la natura. Fiumi e laghi
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