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MATEMATICA • Scheda per il docente                                                          SCHEDA
                                                                                                         40
            MISURA • Misure di capacità
            Imparo a... utilizzare le principali unità di misura per le capacità
                                                                                                    PIÙ FACILE

                             LE MISURE DI CAPACITÀ




             1 Osserva la tabella delle misure di capacità; poi completala

                 con le parti che mancano.


                                 dal
                                                                                                   ml
                   hl          ..............   <l              dl               cl              ..............
                 etto
                                                                              centi
                                 litro
              .................litro deca................  litro  decilitro  .................litro  millilitro
                                                             1                1                 1
                100 litri      10 litri       1 litro           di litro          di litro          di litro
                                                            10               100              1 000




             2 Metti nella tabella ogni misura; poi completa l’equivalenza.

                 Segui l’esempio.


                           hl      dal      <l       dl      cl      ml

               150 <l      1        5       0                               = 15 dal

                17 <l               1       7                               = .................... cl
                                                                                1700

               300 <l      3        0       0                               = .................... dal
                                                                                  30

               6,8 <l                       6        8                      = .................... ml
                                                                                6800
               751 <l      7        5       1                               = .................... hl
                                                                                 7,51

               570 <l      5        7       0                               = .................... hl
                                                                                 5,70
               0,5 <l                       0        5                      = .................... dl
                                                                                   5

               120 <l      1        2       0                               = .................... dal
                                                                                  12
                                                                                                                 © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
                43 <l               4       3                               = .................... dl
                                                                                 430
               181 <l      1        8       1                               = .................... dal
                                                                                 18,1










            Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
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