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MATEMATICA • Scheda per il docente SCHEDA
102
MISURA • Misure di valore
Imparo a... utilizzare le principali unità di misura di valore
Consolidare

AL LAVORO CON LE MONETE

1 Forma 1 euro con le monete da 1, 2, 5, 10, 20 e 50 centesimi,

come nell’esempio.
ESEMPIO

50, 20, 20, 5, 2, 2, 1 20, ......................................................
20, 20, 20, 10, 10

50
20, 10, 10, 5, 5, 50
50, ...................................................... ................................................................

2 Nel salvadanaio di Sara ci sono le seguenti monete. Esegui i calcoli

e completa la tabella, come nell’esempio. Poi rispondi.

MONETA N° MONETE OPERAZIONE VALORE

5 centesimi 20 20 x 5 100 cent

430
10 centesimi 43 43 x 10 ....................... cent
20
620
20 centesimi 31 31 x .......... ....................... cent
50
1 200
50 centesimi 24 24 x .......... ....................... cent
2 350
totale in centesimi ....................... cent
23,50
trasforma i centesimi in euro € .......................

Sara ha nel salvadanaio € 23,50.
• Quanti euro ha Sara nel salvadanaio? .............................................................................................................

3 Immagina che ogni oggetto venga acquistato pagandolo con

una banconota da 10 euro. Calcola il resto come nell’esempio.

OGGETTO COSTO CALCOLO RESTO

pupazzetto di stoffa € 6,90 10 – 6,90 € 3,10

scatola di matite € 5,99 10 – 5,99 € 4,01

portafotografie decorato € 9,90 10 – 9,90 € 0,10

sacchetto di caramelle € 4,83 10 – 4,83 € 5,17 © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
libretto di giochi creativi € 7,80 10 – 7,80 € 2,20

scatola di cioccolatini € 8,45 10 – 8,45 € 1,55

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................