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DENTRO IL TESTO


                  Con quale dei cinque sensi la protagonista descrive la fatina? ..........................................................
                  Completa la tabella con tutti gli elementi che descrivono la fatina.


                          TTO
                       PE
                                GE
                                      RALE
                                   NE
                    AS
                    ASPETTO GENERALE           ...........................................................................................................................................
                          LLI
                     APE
                    CAPELLI                    ...........................................................................................................................................
                    C
                    ALI                        ...........................................................................................................................................
                    ALI
                                               ...........................................................................................................................................
                                               ...........................................................................................................................................

                    ABBIGLIAMENTO
                    AB B I GLI AME NTO         ...........................................................................................................................................

                                               ...........................................................................................................................................

                                               ...........................................................................................................................................


               MI PIACE   SCRIVERE

                  Immagina che, subito dopo, sull’altro alluce di Jan si posi una fatina con le
                  caratteristiche opposte a quelle della fatina in blue-jeans. Completa la tabella
                  della “fatina al contrario”, poi descrivila e disegnala sul quaderno.


                                      RALE
                                GE
                                   NE
                          TTO
                    AS
                       PE
                    ASPETTO GENERALE           ...........................................................................................................................................
                    C
                    CAPELLI                    ...........................................................................................................................................
                     APE
                          LLI
                    ALI
                    ALI                        ...........................................................................................................................................
                                               ...........................................................................................................................................
                                               ...........................................................................................................................................

                    ABBIGLIAMENTO
                    AB B I GLI AME NTO         ...........................................................................................................................................

                                               ...........................................................................................................................................

                                               ...........................................................................................................................................


                                COM’È ANDA
                                               T
                                                 A?
                                COM’È ANDATA?
                                   QUESTA PROVA
                                   È STATA...              FACILE      FACILE COSÌ COSÌ      DIFFICILE

                                   PERCHÉ? SPIEGA A VOCE ALL’INSEGNANTE.
                                                                                                                                37
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                                                                                                                               1 1 1 137
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