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IL RACCONTO UMORISTICO
Barzellette Da un motivo all’altro
– Giulio, perché stamattina non sei andato a scuola?
– Perché avevo mal di testa, mamma!
– Ah, davvero? E come ti è venuto il mal di testa?
– Pensando che dovevo andare a scuola!
Punti di vista
– Papà, papà... Sai che non sono più
l’ultima della classe?
– Oh, bene... E che cosa è successo? L’insalata
– Mi hanno spostata al primo banco!
Elisabetta sta svolgendo i compiti di italiano a
casa e chiede alla mamma, che sta cucinando:
– Mamma, per l’insalata ci vuole l’apostrofo?
E la mamma, in un momento di distrazione:
La camomilla – No, ci vuole l’olio e l’aceto!
– Babbo, vuoi che ti prepari una buona
tazza di camomilla? – chiede premurosa-
mente Francesca, rientrando da scuola.
– No, tesoro, grazie! È un pensiero ca- Rimpianti
rino, ma sono calmissimo, non credo Il papà di Daniele sta cercando, con enorme
proprio di averne bisogno... fatica, di aiutare il figlio a fare i compiti.
– Ne avrai bisogno, perché sto per con- Daniele se ne accorge e gli dice: – Di’ la verità,
segnarti la pagella che la maestra mi ha papà: se avessi immaginato che un giorno
dato oggi... mi avrebbero dato dei compiti così difficili,
da piccolo avresti studiato di più, vero?
Sergio Paoletti, Pazze risate, Editrice Piccoli
Leggo AD ALTA VOCE COME FUNZIONA il racconto umoristico
Lavorate in coppie e rileggete Qual è l’elemento che rende divertenti
in modo espressivo, seguendo queste barzellette?
le indicazioni. Il carattere dei personaggi
1 Scambiatevi i ruoli in modo Gli equivoci
da impersonare a turno sia La battuta finale
il bambino sia il genitore.
2 Ricordate di modificare
opportunamente il tono di voce Te lo dico A VOCE
per rendere al meglio l’effetto Racconta la tua barzelletta preferita
umoristico. ai compagni.
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