Page 10 - Il mio libro facile letture 4

COMPRENSIONE Dal titolo al testo

Leggi questo titolo e rispondi alle domande.

Il titolo ti dà degli

indizi per capire MILCO
di che cosa parla
il testo. E LA NUOVA CLASSE

Prima di leggere
un testo, leggi Chi sarà il protagonista del racconto?

il titolo e chiediti: ■ Un bambino. ■ Una bambina. ■ Un cagnolino.
di che cosa Di che cosa parlerà il testo? Puoi scegliere più di una

parlerà il testo? risposta.
che cosa posso ■ Di mamme. ■ Di scuola. ■ Di televisione.

trovarci?
■ Di scolari. ■ Di amici. ■ Di libri.

Ora leggi il testo: le tue risposte sul titolo erano giuste?

Non conoscevo nessuno. I miei compagni, compreso
il mio miglior amico, erano nella vecchia scuola, e io qui,

a cento chilometri di distanza, città e scuola nuove...
La classe era al completo, tutti si conoscevano già

e ognuno si era scelto il posto, vicino a chi voleva.
Io mi sono seduto nell’ultima fila in un banco accanto

a uno vuoto. La maestra se ne è accorta e mi ha chiesto
di spostarmi di fronte a lei. Mi sono sentito ancora più

in imbarazzo: mi sembrava che tutti guardassero me.
In cortile, all’intervallo, mi sono messo a mangiare il mio
panino e a guardare gli altri che correvano, ridevano,

si chiamavano per nome... E chi se li ricordava tutti

quei nomi nuovi? Mi attirava soprattutto un gruppetto
di compagni che giocavano a rincorrersi. È stato Pietro
che mi ha invitato:

– Vuoi giocare anche tu? – mi ha gridato mentre
mi correva davanti.

– Scappa! Lui è il lupo! – ha aggiunto indicando Yuri.
Mi sono messo a correre, felice.

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