Page 38 - PAROLA DI LIBRO 4 e 5 - ASCOLTARE e PARLARE
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LA VOCE MI DICE                                                                     ASCOLTARE       E  PARLARE






                               PIù FORTE O PIù PIANO?




                      Il volume della voce cambia a seconda della situazione: a volte
                       abbiamo bisogno di parlare con un volume più alto o più basso

                      del solito. Quando, però, la voce deve raggiungere molte persone
                             distanti da noi, serve l’aiuto di uno strumento adatto!




                               Anticamente, gli attori del teatro greco e romano recitavano
                               coprendosi il volto con una maschera: in questo modo un

                               attore poteva interpretare più ruoli, anche quelli femminili,
                               perché alle donne non era permesso recitare.
                               Non solo: una delle funzioni della maschera era
                               quella di dare maggior potenza alla voce,
             amplificandola in modo che potesse raggiungere
             anche gli spettatori più distanti.

             Oggi nei teatri, negli stadi, nelle piazze
             e negli studi televisivi, per aumentare il volume della voce si

             usano strumenti costruiti in base a una tecnologia molto
             avanzata, come microfoni e amplificatori.




             1    Un semplice strumento per amplificare la voce è il megafono.
                  Prova anche tu a costruirne uno!


                    OCCORRONO...
                     •  un cartoncino flessibile • forbici • nastro adesivo



                   SI COSTRUISCE COSì...
                     1.  Arrotola il cartoncino in modo da formare un cono.

                     2.  Fissa il cono con il nastro adesivo.
                     3.  Ritaglia le punte in eccesso e il vertice.



                   SI USA COSì...
                     Avvicina la bocca all’apertura più piccola e parla attraverso il tuo megafono.



                  •  Lavora con un compagno: a turno, parlatevi attraverso il megafono,
                    mettendovi a distanze sempre diverse. Che cosa notate?
                    Poi confrontatevi in classe sull’esperienza.

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