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RELAZIONI, DATI E PREVISIONI
Statistica

L’indagine statistica

Nella vita quotidiana, i numeri ci servono anche per poter compiere
MATEMATICA
delle indagini statistiche: proviamo a eseguirne una insieme.

l’argomento da indagare
Quali sono i passatempi

dei bambini della vostra classe? il campione, cioè il gruppo
di persone che si vuole
intervistare

1 La tabella di frequenza

Dopo aver definito l’argomento dell’indagine e il campione, potete procedere con
l’intervista e raccogliere i dati, cioè la preferenza di ciascun bambino della vostra
classe, in una tabella. Ogni bambino può esprimere una sola preferenza.

Registra le risposte e calcola il totale di ogni tipo di preferenza. X vale 1 preferenza

PASSATEMPO PREFERENZE NUMERO TOTALE

sport

lettura
televisione
videogame

giochi da tavolo
disegno

altro

DA SAPERE

Il numero di preferenze ottenuto da ogni dato (passatempo) si chiama frequenza.

CI PROVO!

1 Osserva e completa la STRUMENTI MUSICALI PREFERENZE NUMERO TOTALE
tabella che si riferisce a chitarra X X X X X X X X X X X
un’indagine svolta tra
pianoforte X X X X X X
gli alunni di una scuola
batteria X X X X X X X X X X X X X X X X
di musica. Poi rispondi.
flauto X X X X X X X X X

Quale potrebbe essere l’argomento dell’indagine? ........................................................................................................
Quante persone compongono il campione? .........................................................................................................................

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