Page 5 - missione italiano approfondire

Il percorso L’avverbio ■ Rielaborare e produrre testi narrativi di vario tipo con
Il percorso

■ Distinguere, analizzare e usare correttamente gli l’aiuto di tracce e modelli.
avverbi più comuni. – Una bicicletta nuova pag. 100 e 101
per Obiettivi di Apprendimento ■ Scrivere gli avverbi in modo ortograficamente corretto. – Benvenuti... vicini di casa! pag. 102 e 103
– L’avverbio pag. 72 e 73 – Elettra in gita pag. 104 e 105
– Avverbi o aggettivi indefiniti? pag. 74 – Che sonno quella sera! pag. 106
– Avverbi con l’accento pag. 75 – Il leone e la mosca pag. 107
La preposizione – La Torre degli Asinelli pag. 108 e 109
■ Riconoscere, usare e analizzare le preposizioni – Avventura a bordo di... pag. 110 e 111
semplici e articolate. – Lettera alla mia amica pag. 112 e 113
■ Scrivere correttamente le preposizioni e distinguerle Leggere, capire e descrivere
da monosillabi e parole con suoni simili. ■ Individuare le parti descrittive di un racconto.
– Le preposizioni pag. 76 e 77 ■ Leggere e comprendere testi descrittivi riferiti a persone,
– Preposizione oppure... pag. 78 e 79 animali e cose; rispondere a domande aperte e a quesiti
L’esclamazione con risposta a scelta multipla.
■ Riconoscere e usare le esclamazioni proprie e ■ Rielaborare e produrre testi descrittivi con l’aiuto di tracce
improprie. e modelli.
■ Scrivere correttamente le esclamazioni e – In vacanza con la zia pag. 114 e 115
distinguerle dai monosillabi con suoni simili. – A tu per tu... con una lontra pag. 116
– Le esclamazioni pag. 80 – Fin sulla cima pag. 117
– Esclamazioni oppure... pag. 81 – Dopo il temporale pag. 118 e 119
La congiunzione Leggere, capire e informare
■ Distinguere e utilizzare le principali congiunzioni. ■ Leggere testi informativi e individuarne le parole-chiave;
– Le congiunzioni pag. 82 e 83 rispondere a domande aperte e a quesiti con risposta a
scelta multipla; sintetizzare le informazioni principali in
LA FRASE uno schema.
■ Individuare il soggetto della frase, espresso e sottinteso. ■ Rielaborare e produrre testi informativi con l’aiuto di tracce
■ Individuare il predicato della frase, verbale e nominale. e mappe.
■ Individuare l’espansione diretta e le espansioni indirette – Coltello, cucchiaio, forchetta pag. 120
della frase. – Gli enormi ghiaccioli pag. 121
■ Saper analizzare la frase, distinguendo i suoi diversi – Che cos’hai in testa? pag. 122 e 123
elementi. – Domande... sul mondo animale pag. 124 e 125
■ Usare in modo gradualmente sempre più appropriato Leggere e capire... istruzioni e regole, la poesia
i diversi segni di punteggiatura.
■ Usare in modo sicuro la punteggiatura del discorso ■ Leggere e comprendere testi regolativi, sapendo
rispondere a domande aperte e a quesiti con risposta
diretto e le forme del discorso indiretto. a scelta multipla.
– Dentro la frase pag. 84 ■ Leggere, comprendere e analizzare dal punto di vista
– Soggetto in tanti modi pag. 85 della struttura testi poetici.
– Il predicato verbale pag. 86 – Un autoritratto pag. 126
– Il predicato nominale pag. 87 – Un budino strepitoso! pag. 127
– L’espansione diretta pag. 88 – Per essere un vero sportivo pag. 128 e 129
– Le espansioni indirette pag. 89 – Com’è fatto il mondo? pag. 130
– Espansione diretta o indiretta? pag. 90 e 91 – Nel cielo, la luna pag. 131
– L’analisi della frase pag. 92 e 93
– Eccoci al punto! pag. 94
– Piccole pause pag. 95
– Virgola, punto e virgola pag. 96
– Due punti e poi... pag. 97 FACCIAMO UNA PROVA!
– Discorso diretto o indiretto? pag. 98 e 99 Leggere e comprendere un testo narrativo
I TESTI pag. 132, 133, 134, 135 e 136
Leggere, capire e raccontare Produrre un testo narrativo pag. 136
■ Individuare un testo narrativo e le sue parti. Leggere e comprendere un testo informativo
■ Leggere testi narrativi di vario tipo: racconto realistico, pag. 137, 138 e 139
fantastico, fiaba, favola, leggenda, racconto Conoscere l’ortografia pag. 140
d’avventura, lettera; rispondere a domande aperte e Conoscere la morfologia pag. 141, 142 e 143
a quesiti con risposta a scelta multipla.
■ Individuare gli avvenimenti principali di un testo Conoscere la frase pag. 144
narrativo in funzione del riassunto.
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