Page 73 - missione italiano progredire
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dentro la frase

                                                           COM’È?
                                                           COM’È?





                1  Osserva le figure, collegale con una linea alla rispettiva qualità, poi scrivi

                    le frasi come nell’esempio.

                   1                 2                  3                  4               5                  6









                    veloce              caldo            leggera              felice             alta           bianca

                 1 I<l <fuocø <è <caldø.                                 4    ...............................................................................
                     ...............................................................................

                2     ...............................................................................  5     ...............................................................................

                3     ...............................................................................  6     ...............................................................................



               2  Leggi e completa con due qualità adatte.


                 • Un’                  può essere ................................................... e  .................................................... .




                 • Un                   può essere ................................................... e  .................................................... .



                 • Una                  può essere ................................................... e  .................................................... .




                 • Una                  può essere ................................................... e  .................................................... .



                 • Un                   può essere ................................................... e  .................................................... .




               3  Leggi e inserisci                                  • Il subacqueo esplora il fondale.

                   con una freccia             sbadato
                   ogni qualità al                marino             • Il cameriere rovescia il piatto sul
                   posto giusto                                        pavimento.
                   nelle frasi.               spuntata               • Il falegname costruisce un tavolo.


                                                  nuovo              • L’alunno tempera la matita.



                                    Usare le qualità in modo appropriato; arricchire il lessico.                             71
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