Page 36 - CIAO SCUOLA 3_Letture e scrittura

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L L a B OR A T OR I O
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A
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T
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LaBORATORIO di Scrittura
STORIE VERE

, cioè che è veramente successo
Quando narri un avvenimento reale, cioè che è veramente successo
Quando
a te o a persone che conosci, .
a te o a persone che conosci, scrivi un racconto realistico.
Se l’avvenimento è accaduto pr oprio a te, tu sei non soltanto
Se l’avvenimento è accaduto proprio a te, tu sei non soltanto il narratore
della storia ma anche
o la narratrice della storia ma anche il protagonista o la protagonista. .
I racconti realistici possono essere anche inventati, l’importante
I racconti r ealistici possono esser e anche inventati, l’importante
però è che i fatti possano accadere realmente: niente magie
ealmente: niente magie
e r
ò è che i fatti possano accader
per
!
né superpoteri ma fatti verosimili!
né superpoteri ma
UN NUOVO ARRIVO
U N N U O V O A R R I V O
1 Dopo aver letto il racconto Malaika alle pagine 26 e 27,

narra la tua esperienza con l’aiuto della traccia.

INIZIO
INIZIO • In quale anno scolastico è arrivato il nuovo compagno o la nuova
compagna? .............................................................................................................................
• Come si chiama? ..................................................................................................................

• Da dove proviene? ...............................................................................................................

SVILUPPO • All’inizio aveva un po’ di timore oppure era a proprio agio?
SVILUPPO
........................................................................................................................................................

• Con quali compagne e compagni ha familiarizzato subito? Tu eri fra questi?

........................................................................................................................................................
• Nei giorni successivi avete fatto qualcosa insieme? Racconta un episodio

in particolare. ...........................................................................................................................

........................................................................................................................................................

CONCLUSIONE
CONCLUSIONE • Quel bambino o quella bambina fa ancora parte della vostra classe?
........................................................................................................................................................

• Secondo te, si trova bene nel vostro gruppo? ........................................................
• Tu hai rafforzato l’amicizia con lui o con lei? .............................................................

SUL QUADERNO

Ora utilizza le informazioni che hai raccolto nella traccia e scrivi
il tuo racconto sul quaderno.

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