Page 101 - IL LIBROAGENDA 5_Grammatica con quaderno
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MORFOLOGIA
O
M
G
L
O
F
R
IA
O
2 Per ogni congiunzione •
sottolineata nell’esercizio 1, •
scrivi quale compito svolge. •
•
•
3 Completa ogni frase con una congiunzione adatta. Scegli fra quelle nel riquadro.
• Mi sveglio molto presto devo andare a scuola.
eb
sebbene • Il cammello è un quadrupede, ha quattro zampe.
s
ene
b
•
c
oi
p
e e poiché • Preferite giocare a basket a pallavolo?
é
h
•
e
pu
p
r
c
è
cioè eppure • In queste giornate il mare è calmo piatto come una tavola.
o
e
i
oppure
op pu r e • Non ho suonato bene al saggio mi sono divertito.
• Abbiamo ordinato il secondo piatto siamo già sazi.
4 Collega le frasi ai diversi utilizzi della congiunzione e. Usa le linee.
• Iris nuota benissimo e presto farà una gara. rinforzare un rimprovero
• Credevo di avere ragione e avevo torto. collegare frasi contrapposte
• E che tutto ciò non si ripeta più! segnalare una conseguenza
• E quante ore durerà la visita al museo? rinforzare una domanda
5 Sottolinea le tre frasi in cui che svolge il ruolo di congiunzione.
Lavora con una compagna o un compagno.
• Credo che Caterina venga dalla Russia.
a
a
,
e
l
al
v
r
u
ion
la
n
f
i
z
p
e
l
e
R
o
i
de
l
Ricorda le varie funzioni della parola che, alle
la
r
d
or
ic
a
• Prendo la palla che hai lanciato. q u a l i s i a g gi u n g e q u e l l a d i :
quali si aggiunge quella di congiunzione:
• Che bel traguardo! Sei stata bravissima. • agg. interr. / escl.: Che cane? / Che guaio!
ua
a
g
c
:
io
? /
n
e
!
?
/
n
a
m
gi
i
d
i!
c
:
• La gattina vuole che qualcuno la accarezzi. • pron. interr. / escl.: Che mangi? / Che dici!
h
d
r
i
d
ic
a
n
• pron. rel.: Seguo la strada che indichi.
o l
u
.
i
a s
g
a
: S
e
t
• Penso che quell’altalena sia pericolante.
e
r
o
d
• cong.: Credo che sia tardi.
: C
ar
di
.
t
i
s
a
• Che guardi? Possiamo cambiare canale?
6 Presta attenzione alla funzione delle congiunzioni e completa con una frase adatta.
• Il maestro spiega però
mentre
oppure
• Andiamo in bicicletta se
nonostante
Esercizi pagina 179 99
