Page 113 - IL LIBROAGENDA 5_Grammatica con quaderno

SINTASSI
SIN T A S SI

2 Sottolinea il complemento oggetto, poi scrivi un attributo adatto.

• Kevin guarda con passione un documentario sui gorilla.
• Loro hanno prenotato biglietti per il teatro.

• Mio fratello ha raccolto della legna per il camino.
• I miei cugini hanno collezionato figurine.

• All’allenamento abbiamo fatto giri di corsa del campo.

3 Sottolinea il complemento indiretto che possiede un attributo. Poi evidenzia l’attributo
e classifica il complemento. Segui l’esempio.

• Ha studiato per alcuni anni da archeologo. compl. di tempo + attrib.
• Riccardo è tornato dalle vacanze da due giorni.

• Acquistò un vistoso gioiello d’oro massiccio.
• I cagnolini si addormentarono presto per l’intensa stanchezza.

• Il lunedì Giuditta va in piscina con i suoi amici.
• La maestra consegna a tutta la classe le verifiche corrette.

4 Scrivi un’apposizione adatta per ogni sostantivo e utilizza le espressioni nelle frasi.

cinema piazza zio

signora coniglietto treno

• Restituirò il tagliaerba alla .

• Ho incontrato i miei amici davanti all’entrata del .
• Lo adora giocare a bowling.
• Il rientrò rapidamente nella sua tana.

• Abbiamo attraversato mentre pioveva forte.

• I turisti partono per Napoli con il .

5 Indica con una X se le parole colorate sono attributi (AT) oppure apposizioni (AP).

• I gemelli Brian e Lisa suonano la chitarra. AT AP

• I ladri rubarono dalla cassaforte una preziosa corona. AT AP
• Hai ringraziato il signor Renato per il regalo? AT AP

• Aggiungerei del sale fine al minestrone. AT AP

• Gioele ha trovato due guanti appoggiati sul muretto. AT AP

• La migliore gelateria si trova nel parco Belvedere. AT AP

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