Page 118 - IL LIBROAGENDA 5_Grammatica con quaderno

C
O
M
O
C CONOSCENZE E COMPETENZE
T
E
P
E
E
NZ

O
N
CE
S
N
ZE
E
La frase
1 Trasforma le seguenti frasi semplici in frasi complesse.
• Oggi non ho fatto colazione.
• Il maestro ci ha rimproverato.
• Gianluca stira le lenzuola.

2 Leggi ed evidenzia il soggetto: se è sottinteso scrivi il pronome corrispondente.
• Corre al galoppo il cavallo di Martino!

• Domani ci alzeremo sicuramente prima di voi.
• Mirtilli e ribes sono frutti di bosco.

• Non avevo mai visto una puzzola!
• La camminata di ieri è stata piacevole.

3 Leggi le frasi, sottolinea il predicato e classificalo scrivendo PV (predicato verbale)
o PN (predicato nominale).

• Siamo andati con i pattini al parco. • Il razzo è partito dalla base.

• Forse la critica di Cecilia è giusta. • Eugenia è una famosa violinista.

• Questo problema è un rompicapo! • Sono fuggiti dalla finestra!

4 Leggi e indica con una X la frase in cui non è presente il complemento oggetto.

Ha rovesciato Hassan il vaso di gerani?
Prendiamo le misure del tavolo con precisione.
Mia sorella Sharon corre al parco ogni mattina.

Abbiamo ricevuto molti complimenti per il lavoro svolto.

5 Sottolinea i complementi indiretti, quindi scrivi le domande alle quali rispondono e classificali.

• Ieri Lucilla ha terminato i compiti.
• Ripassa con un pennarello il disegno.

• Abbiamo realizzato dei vasi di ceramica.
• Io e il papà uscimmo a piedi.

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