Page 38 - IL LIBROAGENDA 5_Grammatica con quaderno

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E
NZ

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C CONOSCENZE E COMPETENZE
N
S
O
O
E
T
E
N
P
M
E
Il nome e l’articolo
1 Forma il femminile dei seguenti nomi: colora il cartellino con la desinenza corretta.
pattinatore -a -essa -trice principe -a -essa -trice campione -a -essa -trice
scultore -a -essa -trice puledro -a -essa -trice coltivatore -a -essa -trice
2 Elimina con una X i cartellini con i plurali scorretti. Poi scrivi
le forme corrette nel riquadro.

le ortiche i cinemi i venti i miagoli

le piogge gli elastichi gli uovi le ciliegie

gli esempii le fusa i bar le formiche

3 Scrivi tu almeno cinque:
nomi concreti
nomi astratti

4 Leggi le definizioni e scrivi il nome collettivo corrispondente.

• insieme di marinai: • insieme di isole:
• insieme di api: • insieme di scolari:

• insieme di musicisti: • insieme di tasti:

5 Sottolinea ogni nome derivato e scrivi il nome primitivo dal quale deriva.
• L’autista del camion fece una sosta al bar.

• Domani comprerò un nuovo dentifricio alla menta.
• Piatti e posate sporchi sono nell’acquaio.
• Mia sorella ha dimenticato l’ombrello in cartoleria.

• Dalla finestra vedo il campanile della chiesa.
• La mareggiata impedisce alle navi di entrare in porto.

6 Indica con una X i nomi alterati.

ragazzaccio farina saporaccio febbrona coltello paesello
lampone viuzza faraone cespuglietto letterina torrone

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