Page 97 - LIBROAGENDA 4_Grammatica-Libro insegnante
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                                             Il pronome personale
                  1  A quale parola si riferisce il pronome colorato? Indicalo con una X.
                     • La guida prese le mappe dalla borsa e le distribuì ai partecipanti.
                                                 borsa                 guida              mappe
                     • Noi incontriamo spesso Yuri al parco e ci saluta sempre con molto affetto.
                                                 parco                 Yuri               noi
                     • Vittorio ha letto un romanzo giallo molto avvincente: gli chiederò di prestarmelo.
                                                 Vittorio              romanzo            giallo
                     • Questa mattina, Grazia ha imparato a memoria la poesia e l’ha recitata.
                                                 poesia                Grazia             mattina
                 2  Scrivi il pronome personale corretto.
                     • Telefono a Gioele e         gli     dico di raggiungerci.

                     • Abbiamo invitato Pietro e          gli     abbiamo mostrato la casa sull’albero.
                     • Saluto gli ospiti e auguro       loro     di riposare bene.

                     • Quando vedrò Amanda              le     restituirò il suo libro.
                     • Noi abbiamo trascorso il pomeriggio con Rosa, che                ci      ha insegnato un nuovo gioco.


                 3  Circonda lo, la, gli, le di rosso se sono pronomi, di blu se sono articoli determinativi.

                     Per la festa di compleanno, Nora invita le sue amiche e i suoi amici. Ognuno
                     le porta un regalo: Leo le regala una palla, Giulia porta lo scrigno con le perline

                     per fare le collane, Juan le ha comprato dei fumetti. La festeggiata ringrazia gli amici.
                     Il papà di Nora sforna la torta e la taglia; vi mette le candeline e le accende.

                     Sotto il tavolo, il cagnolino pensa: “Sembra buona! La assaggerei volentieri...”;
                     Nora gli porge qualche briciola di nascosto e poi lo coccola.


                 4  Leggi ed evidenzia l’alternativa corretta.

                     • Ti piace il budino? Telo / Te lo preparo, se ti fa piacere.

                     • Grazie per avermi prestato le forbici, vele / ve le restituirò tra cinque minuti.
                     • Conosco diverse parole in giapponese: te ne / te n’è insegno qualcuna!
                     • I videogiochi in offerta sono molti, però non me ne / me n’è piace neppure uno.

                     • Conosco questa filastrocca! Cela / Ce la / Ce l’ha recita sempre il nonno.

                     • Prendiamo questa scorciatoia: mela / me la / me l’ha insegnata Antonio.


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