Page 152 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4

ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
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ORTOGRAFIA • Suoni difficili
Imparo a... scrivere correttamente parole con i gruppi di sc
PIÙ FACILE

SCE, SCI OPPURE SCIE?

1 Osserva i disegni e completa le frasi.

sciarpa
• Fa freddo, metti la ...................................................... di lana.

ruscello
• Il ...................................................... scende veloce verso valle.

sceriffo.

• All’improvviso arrivò lo ......................................................
• Quella piccola ...................................................... è molto simpatica.
scimmia
• Il mio ...................................................... rosso nuota felice nell’acquario.
pesce
• Le parti del pollo che preferisco sono le ......................................................
cosce.

Si scrivono con SCIE solo:
• la parola scienza e i suoi derivati (scienziato, scientifico...);
• la parola coscienza e i suoi derivati (coscienzioso, incosciente...).

2 Completa i titoli di questi libri cancellando la parola sbagliata.

Poi riportali sulle copertine.

• Il grande libro degli esperimenti scentifici / scientifici.

• Studia con noi la scienza / scenza.

• Le avventure di un cucciolo incosciente / incoscente.

Il grande Le avventure
Studia con noi
libro degli di un cucciolo
la scienza esperimenti incosciente

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
scientifici

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................