Page 164 - Guida al testo_IL LIBROAGENDA 4
P. 164
ITALIANO • Scheda per il docente SCHEDA
17
ORTOGRAFIA • Le doppie
Imparo a... scrivere correttamente parole con il raddoppiamento di consonante
PIÙ FACILE
LE DOPPIE
1 Colora i 10 cartellini con le parole sbagliate e riscrivile sotto in modo corretto.
pizza atore rubbinetto piazza
abbastanza trasmisione baratolo
anatroccolo alegria davero settimana
corere erore azzurro prezemolo
operazzione varicella pennarello
attore davvero
........................................................................................... ...........................................................................................
rubinetto correre
........................................................................................... ...........................................................................................
trasmissione errore
........................................................................................... ...........................................................................................
barattolo prezzemolo
........................................................................................... ...........................................................................................
allegria operazione
........................................................................................... ...........................................................................................
2 Completa con s o ss, z o zz.
ss
z
z
• esposi...............ione • competi...............ione • pa...............ione
ss
ss
zz
• ra...............o • discu...............ione • rifle...............ione
© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
z
z
z
• confe...............ione • addi...............ione • moltiplica..............ione
z
z
zz
• a...............ienda • pa...............ia • spe...............ia
s
zz
zz
• previ...............ione • carro...............eria • ma...............olino
Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
