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SCIENZE • Scheda per il docente SCHEDA
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I VIVENTI: VEGETALI E ANIMALI • Le piante: la struttura del fiore
Imparo a... conoscere le parti del fiore
Consolidare

COM’ È FATTO UN FIORE

1 Scrivi negli spazi giusti il nome delle parti del fiore. Scegli fra quelli del riquadro.

petalo • pistillo • ovario • sepalo • stame • ovuli • antera • stimma

stimma
.............................................
petalo
.............................................
stame
.............................................

antera
.............................................
pistillo
.............................................

ovario
.............................................
sepalo
.............................................
ovuli
.............................................

2 Indica con ✗ se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F).

• I petali insieme formano il calice. V x F

• Le cellule riproduttive maschili si chiamano polline. x V F
• La corolla è formata dai petali. x V F
• L’ovario è un’altra parte maschile del fiore. V x F
• Gli ovuli sono contenuti nell’ovario. x V F

3 Colora con la stessa tinta ogni domanda e la sua risposta.

© Giunti Scuola, Gaia Edizioni
DOMANDE RISPOSTE

Perché alcuni fiori hanno le spine? Per attirare gli impollinatori.

Perché i fiori sono colorati? Per difendersi dai parassiti.

Perché i fiori profumano? Per farsi notare da insetti e piccoli animali.

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................