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STORIA • Scheda per il docente SCHEDA
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I BABILONESI • Il Codice di Hammurabi
Imparo a... analizzare un testo sulla cultura dei Babilonesi e acquisire strategie di studio
Consolidare

IL CODICE DI HAMMURABI

1 Osserva l’immagine e leggi con attenzione il testo.

Questa immagine raffigura la Stele di Hammurabi. Hammurabi fu

il re dei Babilonesi dal 1792 al 1750 a.C., cioè circa 3800 anni fa.
A quel tempo le leggi e le regole che riguardavano la vita dei
Babilonesi venivano tramandate a voce, invece il re Hammurabi

le fece scrivere e riunire in una raccolta, conosciuta come il “Codice
di Hammurabi”.
Queste leggi furono incise su colonne di pietra, chiamate stele,

che furono esposte per le strade di Babilonia e in ogni altra città
del regno. In questo modo le leggi erano pubbliche e tutti quelli
che sapevano leggere potevano conoscerle.

Per gli storici il Codice di Hammurabi è importante perché
è la prima ampia raccolta di leggi scritte e perché leggendolo si

possono conoscere tanti aspetti della vita quotidiana dei Babilonesi.

2 Rileggi il testo, cerchia il nome del re di cui si parla

e sottolinea:
• in arancione che cosa ha fatto;
• in grigio perché lo ha fatto;
• in nero perché il Codice è importante per gli storici.

3 Completa la sintesi del testo scegliendo la risposta corretta tra le due

alternative date tra parentesi.
Il Codice di Hammurabi è la prima completa raccolta di leggi (tramandate a voce / scritte)

scritte
re
........................................................................................ Hammurabi era il (dio / re) ........................... dei
la vita
Babilonesi. Queste leggi regolavano (la vita quotidiana / le cerimonie religiose) ............................
quotidiana
......................................................... dei Babilonesi. Le leggi erano (incise su stele di pietra / scritte su
incise su stele di pietra
rotoli di papiro) ................................................................................................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni
esposte
ed (esposte / nascoste) ........................................................ a tutti. Erano leggi pubbliche,
tutti potevano conoscerle
cioè (solo il re le conosceva / tutti potevano conoscerle) ..........................................................................
............................................... .

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................