Page 27 - Guidavocterrapiust
P. 27

Attività 2         APPROFONDIMENTI DI PERCORSO


                  Contadini del Sumer





               Zio Ebil e Kengi partirono dal villaggio all’alba per
               recarsi a Ur. Andavano a riprendere la zappa, portata
               qualche giorno prima a uno dei fabbri della città per
               far fondere e ricostruire la lama. Una zappa con la lama
               in metallo rappresentava un tesoro per una famiglia di
               contadini come quella di Kengi: doveva essere conservata
               in buone condizioni perché veniva tramandata di padre in figlio.
               La prima tappa fu il magazzino del villaggio, dove zio Ebil ritirò la merce chiesta
               come compenso dal fabbro: un sacco di orzo, cinque fasci di canne e due stuoie
               intrecciate. Lo zio e Kengi si caricarono la merce sulle spalle e presero la strada che
               seguiva il corso dell’Eufrate. Camminarono tutta la mattina. Dopo quattro ore di
               marcia, apparvero in lontananza le mura della città e i piani più alti della ziqqurat.
               Ebil e Kengi arrivarono sul ponte che attraversava il fiume e si unirono a contadini
               e carrettieri che aspettavano di entrare. Quando fu il loro turno, raggiunsero il por-
               tone d’ingresso. I soldati di guardia lanciarono un’occhiata al carico che portavano
               sulla schiena e li lasciarono passare.
               In città, come sempre, c’era una grande confusione. Le strade in terra battuta erano
               percorse da un continuo viavai di uomini, donne e animali. I bambini giocavano
               e correvano ovunque. Mendicanti, cantastorie, venditori di vasi, artigiani che of-
               frivano sandali di cuoio o ciotole dipinte... Tutti urlavano per attirare l’attenzione
               dei possibili clienti. Qua e là degli operai intonacavano una parete, riparavano un
               muro o costruivano una casa con mattoni di argilla e paglia.
               Seguendo la folla che si muoveva tra bancarelle e carretti, zio Ebil e Kengi raggiun-
               sero finalmente il quartiere dei fabbri. Stavano per riavere il loro piccolo tesoro,
               con una lama tutta nuova.
                                                 Paolo Lanzotti, Le parole magiche di Kengi il Pensieroso, Piemme Junior


                    Rispondi alle domande.

                      Perché la zappa della famiglia di Kengi è stata portata dal fabbro?
                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................

                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................
                      Quale compenso riceverà il fabbro per il suo lavoro?
                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................

                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................
                       Perché, secondo te, per i Sumeri era così importante uno strumento di
                     lavoro come la zappa?

                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................
                      ..............................................................................................................................................................................................................................................................



                   Obiettivo: Leggere e comprendere un testo narrativo di genere storico relativo alla civiltà sumera.  25
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32