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I Compiti di ita-3 01/41 13-06-2005 15:54 Pagina 26

LEGGERE E CAPIRE

UNA VIPERA?!

Sono tornato da pesca con una magnifica anguilla.
Mentre entravo in casa ho avuto un’idea

splendida: ho posato l’anguilla sul pianoforte del
salotto e me ne sono andato.
Verso sera mia sorella Virginia è scesa e si è
messa a suonare. Ad un tratto:

– Ah! Una vipera! Uh!….. Ah!…. Oh!
Sono subito sceso: Virginia si rotolava sul
divano e continuava a gridare con tutta la
sua voce:

– AIUTO! Una vipera! AIUUUTOOO!
– Ih! Ma se è un’anguilla! – ho detto io,
stanco di tutte quelle esagerazioni.
– Che cosa?!

Mi hanno detto che sono stato cattivo
1 Leggi con il giusto
ad aver fatto spaventare Virginia. tono, poi evidenzia
Insomma, anche se ho la sfortuna le esclamazioni
di avere una sorella che non contenute nel
racconto.
distingue un’anguilla da una vipera,
la colpa deve essere sempre mia….

(adatt. da “Il giornalino di Gian Burrasca” di Vamba – Ed. Mursia)

2 Usa le esclamazioni contenute nelle viperette per comporre alcune frasi.

EHI!

AHI! BEH!

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Obiettivo: leggere e comprendere un testo narrativo; riconoscere e utilizzare le esclamazioni.