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Compiti5_P_20_30  24-07-2008  9:07  Pagina 22




                                       I DIAGRAMMI

                   E LE ESPRESSIONI ARITMETICHE


                   1   Trasforma i diagrammi in espressioni e risolvile.
             aritmetica


                               25          100                   40            5         70           7


                                       +                                x                       x



                        300         .........                         .........              .........



                                -                                                   +



                              .........                                          .........



                                     g
                    300 - (........... g ...........) =     (........... x ...........) g (........... x ...........) =
                                                                                  g
                                                                             g
                   ............. - ............. = .............   ............. g ............. = ..............




                   2   Inserisci i termini di ogni espressione
                       nel diagramma e calcola.
                                                                      [700 - (50 + 600)] x 2 = ...........



                  800 + [(2 x 100) + (900 : 5)] = ...........        .........  .........  .........  .........


                   .........  .........  .........  .........  .........               ....



                                     ....                  ....                       .........



                                   .........             .........             ....



                                                ....                         .........



                                               .........                                   ....



                                   ....                                                   .........



                                 .........

               22  Obiettivo: trasformare diagrammi in espressioni aritmetiche e viceversa.
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