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MATEMATICA • Scheda per il docente                                                          SCHEDA
                                                                                                         89
            FRAZIONI E NUMERI DECIMALI • Frazioni decimali e numeri decimali
            Imparo a... trasformare le frazioni decimali in numeri decimali e viceversa
                                                                                                     Consolidare

                    FRAZIONI E NUMERI DECIMALI




             1 Completa la tabella come nell’esempio.


                             26           57            145            370           3 219          1 200
             FRAZIONE
                             10           10            100            100           1 000          1 000
                                                                                     3 219
                                          57
                                                                       370
                                                        145
                                                                                                   1 200
               VALORE     26 decimi  .......................... .......................... .......................... .......................... ..........................
                                                                    centesimi
                                                                                   millesimi
                                        decimi
                                                                                                 millesimi
                                                     centesimi
                                     .......................... .......................... .......................... .......................... ..........................
              NUMERO                      5,7           1,45           3,7           3,219           1,2
             DECIMALE        2,6     .......................... .......................... .......................... .......................... ..........................
             2 Riporta sulla linea i seguenti numeri decimali e scrivi in corrispondenza

                 di ciascuno la relativa frazione. Segui l’esempio.
                                   1,3   2,4   2,8   1,5   4   3,7   4,9



                                   1,3 1,5           2,4   2,8           3,7              4,9
                 0              1               2              3               4               5

                                    13   15          24    28            37 40            49
                                    10   10          10    10             10   10          10



             3 Riporta sulla linea le seguenti frazioni decimali e scrivi in corrispondenza

                 di ciascuna il relativo numero decimale.

                               31       45      52       62       48       60      65       75
                               10       10      10       10       10       10      10       10


                  3,1                 4,5 4,8     5,2            6,2 6,5              7,5
                 3              4               5               6              7               8


                   31                 45 48       52        60 62 65                  75
                   10                  10   10    10         10   10   10             10
             4 Colora con lo stesso colore i cartellini che contengono lo stesso valore

                 espresso in modo diverso. Segui l’esempio.                                                      © Giunti Scuola, Gaia Edizioni


                                                                 15          quindici centesimi
               0,5        0,07             undici decimi         100
                                                                                  11        5          7
             sette centesimi         cinque decimi         1,1         0,15       10       10         100


            Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................
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