Page 92 - missione matematica per approfondire
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la geometria


                                   FIGURE A CONFRONTO
                                    FIGURE A CONFRONTO




            1   Classifica ogni figura scrivendo il suo nome, poi in ciascuna traccia le diagonali, quindi
               completa la tabella scrivendo i nomi corrispondenti per ogni caratteristica.












                .......................................  .......................................  .......................................  .......................................

                      opposti.paralleli             .......................................................................................................................

                   lati  uguali.a.due.a.due         .......................................................................................................................
                      tutti.uguali                  .......................................................................................................................


                   angoli  due.acuti.e.due.ottusi   .......................................................................................................................
                      tutti.retti
                                                    .......................................................................................................................
                   diagonali  di.uguale.misura      .......................................................................................................................

                      perpendicolari
                                                    .......................................................................................................................
                      si.tagliano.a.metà
                                                    .......................................................................................................................



            2   Osserva ed elimina con una 7 la figura intrusa in ogni gruppo, poi completa le affermazioni.

                                                             trapezi                                     quadrilateri


                              parallelogrammi

















                •...trapezi.sono.quadrilateri.perché.hanno..............................lati,.ma.non.sono.
                  I
                  parallelogrammi.perché.non.hanno........................................................................................................
                •...parallelogrammi.sono.quadrilateri.perché.hanno..............................lati..Sono.anche.
                  I
                  trapezi.“speciali”.perché.hanno.almeno.una.coppia.di.................................................................


         90                Mettere in relazione le caratteristiche di quadrilateri, trapezi e parallelogrammi.
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