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L L a B OR A T OR I O MI PIACE SAPERE
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LaBORATORIO di Scrittura
SCRIVERE UNA RELAZIONE
Dopo una gita scolastica, la visita a un museo o un’esperienza istruttiva,
Dopo una gita scolastica, la visita a un museo o un’esperienza istruttiva,
ciò che hai
e a che cosa hai fatto e
è utile ripensar
è utile ripensare a che cosa hai fatto e fissare nella memoria ciò che hai
scoperto o imparato. Per farlo puoi .
scoperto o imparato. Per farlo puoi scrivere una relazione.
La relazione deve seguire l’ordine logico e di tempo della tua esperienza.
La r elazione deve seguir e l’ della tua esperienza.

1 Leggi la traccia e seguila per scrivere sul quaderno una relazione
su una tua visita a un museo.

L A V I S I T A A L M U SE O
LA VISITA AL MUSEO
Presenta l’esperienza:
INIZIO
INIZIO
- quando, con chi e quale museo hai visitato;
- qual era lo scopo della vostra visita;

- siete stati accompagnati da una guida?
Racconta in breve come si è svolta la visita, quindi scegli le
ESPOSIZIONE
ESPOSIZIONE
DELLE sale del museo per te particolarmente interessanti, descrivi
DELLE
che cosa hai osservato e riassumi che cosa hai imparato.
INFORMAZIONI
INFORMAZIONI
Riferisci le informazioni in modo preciso e dettagliato.
Esprimi il tuo giudizio sull’esperienza: ti è stata utile per
CONCLUSIONE
CONCLUSIONE
ampliare le tue conoscenze?

IN PIÙ...
IN PIÙ...
Se hai potuto scattare
delle fotografie oppure hai
acquistato delle cartoline,

incollale alla fine della tua
relazione aggiungendo delle
brevi didascalie. Puoi anche
scegliere di corredare la
relazione con i tuoi disegni.

Com’è stata questa esperienza di scrittura? Indicalo con una o più X.

Facile Difficile Faticosa Noiosa Interessante

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