Page 14 - missione italiano approfondire

L’ortograf a
qu , Cu O Cqu
qu , Cu O Cqu

1 Leggi e colora il cartellino giusto per formare la parola corretta.

s cu qu adra s cu qu illare cu qu cina cu qu alcuno

li cu qu irizia a cu qu leo cu qu oziente cu qu riosità

con cu qu ista e cu qu ilibrio re cu qu perare cu qu iete

Ora evidenzia in ciascuna parola la lettera che segue
i cartellini e spiega a voce la regola.

2 Completa le parole con il gruppo
mancante, poi evidenzia la lettera inno.........o • .........ore • .........oco • cir.........ito
che segue ciascun gruppo e completa .........ocere • profi.........o • s.........ola
l’osservazione.

Queste parole non seguono la regola perché …………………………………......……….
……………………………………………………………………………………………....................................……......……… .

3 Circonda i verbi scritti in modo sbagliato, poi riscrivili correttamente nella frase adatta.
inquadrare • scuocere • squotere • concuistare

rinquorare • scuillare • riscuotere

• Ero in giardino con Paola e non ho sentito il telefono ........................................ .

• Chi mi aiuta a ........................................ questi tappeti? Sono pesanti.
• Gli alpinisti proseguono la scalata per ........................................ la vetta più alta.

• Tobia è sempre pronto a ........................................ gli amici con la sua dolcezza.

4 Collega con una linea ogni sillaba iniziale alle altre che, riordinate, permettono
di comporre una parola, quindi scrivila. Segui l’esempio.

cu ri no ci ........................................................................

cucitura
que tu ra ci ........................................................................

cuo dia ti no ........................................................................

quo na stio rio ........................................................................

12 Consolidare le conoscenze ortografiche relative ai gruppi con qu, cu e cqu.