Page 20 - missione italiano approfondire
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L’ortograf  a
                                     CI VuOLE LA DOPPIA!
                                     CI VuOLE LA DOPPIA!





            1 	In	quali	parole	                    stac.....are • rac.....het.....a • par.....ag.....one • at.....er.....are
           	   la	consonante colorata
           	   deve	essere	raddoppiata?            stad.....io • mil.....en.....io • sor.....id.....ere • ub.....id.....iente
           	   Completa,	poi	riscrivi	                     mag.....ia • coltel.....o • rad.....io • af.....et.....o
           	   la	parola	al	posto	giusto.


                     senza doppie                               con un                               con due
                                                          raddoppiamento                        raddoppiamenti


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               .....................................................  .....................................................  .....................................................

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            2 	Colora il	cartellino	con la forma giusta	tenendo	conto	del	significato della frase,
           	   poi	scrivi	tu	una	frase	con	l’altra parola.
             • Noi abbassiamo il  tono   tonno  di voce perché i vicini dormono.


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             • Oggi sono nati  sete   sette  bellissimi cuccioli!

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             • Un proverbio dice che non c’è  rosa   rossa  senza spine.


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             • Tania consegna all’agenzia turistica una  copia   coppia  del suo documento.

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            3 	Componi	le	parole	raddoppiando	come	                        4 	Elimina	con	una	7	la	forma	scorretta.
           	   nell’esempio.                                                   memoria / memmoria

                                       sopracciglio
               sopra + ciglio          .............................................                          setimana / settimana
               sopra + nome             ............................................            carello / carrello

               sopra + valutare            ........................................       cerbiato / cerbiatto

               so + portare          .................................................  minimo / minnimo
               sopra + vivere           ............................................   terrestre / terestre
               so + reggere           ................................................  cafellatte / caffellatte

               so + balzare          .................................................  navigabile / navigabbile

               so + chiudere           ..............................................  retilineo / rettilineo

         18                    Consolidare	l’ortografia	delle	parole	con	il	raddoppiamento	di	consonante.
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