Page 80 - missione italiano potenziare

LA FRASE
QUALE PREDICATO?
QUALE PREDICATO?

1 Individua e sottolinea il predicato in ogni frase: di rosso se è
un predicato verbale, di blu se è un predicato nominale.
• Il vostro spettacolo è stato divertente. • Federico e Isabella sono camerieri.

• La neve ha imbiancato il paesaggio. • Paolo gioca a carte con il nonno.
• La sabbia era bollente a causa del sole. • Monica sfogliò le pagine di una rivista.
• Mirco inzuppa i biscotti nel tè. • La torta di carote di Giada è molto gustosa.

2 Scrivi due frasi con il soggetto indicato e un predicato verbale (p.v.) e un predicato
nominale (p.n.) adatti.

p.v. ........................................................................................................................................
le nuvole
p.n. ........................................................................................................................................

p.v. ........................................................................................................................................
noi
p.n. ........................................................................................................................................

p.v. ........................................................................................................................................
delle giraffe
p.n. ........................................................................................................................................

p.v. ........................................................................................................................................
la libreria
p.n. ........................................................................................................................................

3 Leggi il suggerimento, poi sottolinea il predicato, quindi indica Ricorda! Il verbo
con una 7 se è un predicato verbale o un predicato nominale e essere si usa per
completa. Segui gli esempi. formare il predicato
nominale, ma anche
• La strada per il rifugio era tortuosa. p.v. p.n. ................................................. i tempi composti

ausiliare del v. andare
• Dove sarà andata Irene? p.v. p.n. ................................................. di molti verbi. In
• La rana e la salamandra sono anfibi. p.v. p.n. .............................................. questo secondo

• Luciana è tornata ieri dal lago. p.v. p.n. ................................................. caso fa parte del
predicato verbale.
• Cip e Ciop sono piccoli scoiattoli. p.v. p.n. .................................................

• La voce di Carlo era roca a causa del mal di gola. p.v. p.n. .....................................................
• Tu sei salito al terzo piano con l’ascensore. p.v. p.n. .....................................................

• Luca è uscito pochi minuti fa insieme a suo fratello. p.v. p.n. .....................................................
• Floriana sarà emozionata per la partenza? p.v. p.n. .....................................................

• Le lepri erano fuggite tra i cespugli. p.v. p.n. .....................................................
• Gli alunni sono entrati nel museo per la visita. p.v. p.n. .....................................................

78 Individuare e distinguere il predicato verbale e il predicato nominale.