Page 11 - missione matematica per potenziare

NUMERI E CALCOLI

4 Osserva l’esempio e completa la moltiplicazione, poi esegui seguendo le frecce.

200 x 15 = 300 x 32 = 140 x 70 =
Scomponi…
200 x 3 x 5 = ............... x ............... x ............... = ............... x ............... x ............... =

Associa…
Moltiplica… 600 x 5 = ............... ............... x ............... = ............... ............... x ............... = ...............

5 Applica la proprietà distributiva del prodotto rispetto alla somma e calcola,

poi completa la regola.

• 65 x 3 = (60 + 5) x 3 = (60 x 3) + (5 x 3) = .............. + .............. = ..............
• 850 x 6 = (800 + 50) x 6 = (800 x 6) + (50 x 6) = .............. + .............. = ..............

• 460 x 5 = (............. + .............) x ............. = .............................................................................................................
• 79 x 4 = (............. + .............) x ............. = ................................................................................................................

• 35 x 7 = (............. + .............) x ............. = ................................................................................................................

Il prodotto ................ cambia se si scompone un fattore e si moltiplica

ciascuno dei numeri ottenuti per l’altro ......................................... .

sottrazione e divisione

6 Esegui le sottrazioni e le divisioni applicando la proprietà invariantiva

per semplificare i calcoli, poi completa le regole.

• 570 – 250 = (570 – 50) – (250 – 50) = 520 – 200 = ..............

• 183 – 78 = (183 + 2) – (78 + 2) = 185 – 80 = .............. Il resto non .......................
• 548 – 139 = (548 + .......) – (139 + .......) = .............. – .............. = .............. se si aggiunge o si toglie

• 685 – 310 = (685 – .......) – (310 – .......) = .............. – .............. = .............. lo stesso ...............................
ai due termini della
• 1 250 – 190 = ....................................................... = .............. – .............. = ..............
sottrazione.
• 8 581 – 4 001 = ....................................................... = ............... – ............... = ...............

• 600 : 5 = (600 x 2) : (5 x 2) = 1 200 : 10 = ..............

• 7 200 : 900 = (7 200 : 100) : (900 : 100) = .............. : .............. = .............. Il quoziente non

• 150 : 25 = (150 x 4) : (............. x .......) = .............. : .............. = .............. ....................... se si
moltiplicano o dividono per
• 960 : 15 = (............. : .......) : (............. : .......) = .............. : .............. = ..............
lo stesso ...............................
• 1 100 : 50 = (................ x .......) : (.............. x .......) = .............. : .............. = ..............
i due termini della divisione.
• 42 000 : 6 000 = ................................................................................................................

Applicare le proprietà delle quattro operazioni. 9