Page 14 - missione matematica per potenziare
P. 14
NUMERI E CALCOLI
COSTRUZIONI... MILIARDARIE!
COSTRUZIONI... MILIARDARIE!
1 Quanto materiale sarà servito per queste immense costruzioni? Proviamo a immaginare!
Per ciascun numero evidenzia ogni classe con colori diversi, poi registra nella tabella in
ordine decrescente.
La Piramide del Sole Sono 5 675 600 000
di Teotihuacan in Messico i blocchi di pietra
è formata da 32 755 400 000 della piramide di Tikal
blocchi di pietra. in Guatemala.
La piramide di Lamanai La piramide Kukulkan
(Tempio del Giaguaro) (detta anche El Castillo)
in Belize è formata da a Chichén Itzá in Messico
14 133 200 000 blocchi è formata da 4 155 000 000
di pietra. blocchi di pietra.
Per costruire Il tetto del Tempio
la Grande Muraglia del Cielo di Pechino
cinese sono stati utilizzati è formato da 1 550 000 000
562 655 540 000 mattoni. tegole di maiolica.
classe dei classe dei classe delle classe delle
miliardi milioni migliaia unità semplici
hG daG uG hM daM uM hk dak uk h da u
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........
2 Scrivi il valore della cifra 7 di ogni numero, come nell’esempio.
7 unità di miliardi
317 612123 540 ........................................................ 715 923 384 128 .......................................................
270 190 345 095 ....................................................... 7 182 410 341 .............................................................
12 Conoscere, comporre e scomporre, ordinare e confrontare i numeri fino alla classe dei miliardi.