Page 131 - IL LIBROAGENDA 5_Grammatica con quaderno
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O R T O G R A F IA
                                                                                                                   ORTOGRAFIA



                                       Doppie e divisione in sillabe



                  1  Leggi e completa con le lettere mancanti. Fai attenzione: non tutte le parole richiedono
                     la doppia consonante.
                     C’era una volta un grande albero solitario sul quale ab           itava Av     oltoio Giovan      i.

                     Un giorno sot       o l’albero costruirono una scuola.
                     Lui bus     ò con il bec      o alla porta.

                     – Che vuoi? – chiese il maestro.
                     – Vor      ei entrare!

                     – È un edif      icio per bambini, non per av        oltoi!
                     Av     oltoio Giovan       i pianse molto.

                     Per consolarlo, gli uc      el     ini decisero:
                     – Fac      iamo noi la scuola sui ram        i di questo albero. Tu ci dirai che cosa fare!

                     Det     o fat    o! Ogni mat       ina, Av     oltoio Giovan      i sbirciava dentro le finestre
                     della scuola per vedere che cosa facevano i bambini. Poi volava con determinaz                 ione

                     sull’albero a fare le stes     e cose con i suoi amic        i.
                     Un giorno tornò dal maestro per dirgli: – Ab           iamo stud      iato con pas       ione,

                     e sempre da soli. Ora vogliamo stud           iare con voi.
                     E così fu. Si ritrovarono tut      i insieme, bambini e uc       el    i.

                     I bambini insegnarono agli uc         el    i a giocare e gli uc      el    ini insegnarono
                     ai bambini a cantare. E da al       ora la porta della scuola rimase aperta. Per sempre.

                     Paolo Comentale, Avvoltoio Giovanni va a scuola, Emme Edizioni



                 2  Dividi in sillabe le parole. Usa i trattini.

                     t e l e f o n a r e         z o l l e t t a              r a g n a t e l a           c a r r o z z a

                     q u a d r a t o             r e s i s t e r e            t u o n a r e               p o r z i o n e
                     g h i r l a n d a           a c q u e r e l l i          s t e c c a t o             i n c h i o d a r e
                     p i a s t r e l l a         a d d i z i o n e            a c q u i s t a r e         p a s t a s c i u t t a




                 3  Riordina le sillabe e scrivi le parole che ottieni.

                             sca     pe     re                  lo     ne     tel     car              fer     re     ra     af



                             to     get     og                  co     li     om     be               nan     go     te     ver






                                                                                                                                   129
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