Page 169 - IL LIBROAGENDA 5_Letture

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R
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I IL TESTO INFORMATIVO
A
T
M
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F
N
T
Ci vuole coraggio!
Avere questo tipo di paure è del tutto normale e riconoscerle è
il primo passo per superarle e imparare a essere più coraggiosi.
Ma... come si fa?
«Bisogna affrontare gradualmente ciò che temiamo...» continua
la studiosa. «Per esempio, cercare di conoscere meglio gli
animali che ci terrorizzano (insetti, cani, topi...) e analizzare il
loro comportamento. L’importante è acquistare un po’ alla volta
fiducia in se stessi e negli altri (in questo caso negli animali).»
Brividi e limiti
Ma se temiamo alcune cose, per esempio i fantasmi o il vuoto,
perché poi siamo attratti da film horror e giostre vertiginose?
La studiosa conclude: «Ci piacciono perché ci danno i “brividi”
e, allo stesso tempo, ci obbligano a misurarci con i nostri
limiti. Alcuni videogame, per esempio, ci aiutano a
confrontarci con la paura della
guerra. Importante, però, è
non esagerare: immergersi
in questa “realtà virtuale”,

infatti, può portare a non
dare il giusto peso ai
pericoli proprio perché, alla
fine, diventano a noi familiari
e non ci fanno più paura.».
in “Focus Junior”

O
ME FUNZIONA
C COME FUNZIONA il testo informativo
Il linguaggio del testo, secondo te, è adatto a:
spiegare il fenomeno della paura ai medici e agli psicologi
spiegare la paura in modo scientifico, ma facile, a bambini e ragazzi

Indica quali fra le seguenti informazioni puoi ricavare dal testo.
A che cosa serve la paura. Quali medicinali curano la paura.
Quali sono le paure più comuni. Di che cosa parla un film horror.
Come si comportano gli animali Come si possono superare le paure.
quando hanno paura. Quali sono le emozioni principali che proviamo.
A che cosa servono i titoli dei vari paragrafi? Spiega in breve.

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