Page 200 - IL LIBROAGENDA 5_Letture

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IL TESTO ARGOMENTATIVO
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P RO E C O N T R O Compiti a casa: sì o no?
PRO E CONTRO
In alcuni casi l’autore
presenta sia i pro Genitori, insegnanti, esperti di temi educativi si interrogano sull’utilità e
(argomenti a favore) sia la quantità dei compiti da assegnare per casa. Quasi tutti sono d’accordo
i contro (argomenti a sulla necessità di non caricare troppo i ragazzi di lavoro extrascolastico,
sfavore) relativi al tema adeguando la quantità all’età e alle ore trascorse in classe.
che vuole esporre ai suoi Per molti la funzione dei compiti è importante ed è legata al lavoro che si fa
lettori. In questo modo, a scuola ma, affinché il lavoro a casa abbia la massima efficacia, è necessario
mostra di aver valutato che ci sia un feedback (cioè un commento, una valutazione) da parte degli
le opinioni di tutti, insegnanti. In questo modo, non solo viene riconosciuto un valore all’impegno
accompagna il lettore richiesto, ma è possibile verificare eventuali difficoltà degli alunni.
nel ragionamento e I compiti non devono per forza “piacere”, tuttavia bisogna mettere gli studenti
conclude affermando
la sua tesi. in condizione di capire bene a che cosa servono. Per esempio, in prima
elementare leggere a casa tutti i giorni serve ad automatizzare il processo
di lettura; e così per le tabelline in seconda. Inoltre, le attività a casa aiutano
ad acquisire un metodo di studio, stimolano la curiosità, l’attenzione (per
ME FUNZIONA
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C COME FUNZIONA esempio, con ricerche e approfondimenti) e anche l’autonomia.
il testo argomentativo C’è chi sostiene però che i compiti a casa siano solo un’abitudine: si assegnano
Identifica le diverse parti. solo perché lo si è sempre fatto, senza pensare che tolgono tempo ad altre
Traccia le linee a fianco attività (sport, musica...) e che possono, alla lunga, causare un rifiuto per lo
del testo, usando i colori studio. In sostanza, se davvero servissero a imparare a studiare, i compiti
indicati: dovrebbero essere svolti a scuola: è qui che si deve “imparare a imparare”.
la presentazione Inoltre, bisogna tener presente che non tutti gli studenti sono allo stesso
del tema livello e che ognuno ha i suoi tempi e i suoi ritmi di apprendimento: per
gli argomenti a favore qualcuno svolgere attività a casa è semplice, altri devono impegnarsi molto
dei compiti a casa
(i pro) di più, altri ancora non riescono e possono perdere fiducia in se stessi.
gli argomenti a sfavore Assegnare compiti, è proprio il caso di dirlo, è un “compito” molto delicato,
dei compiti a casa ma ciò non vuol dire che questa pratica vada abolita.
(i contro) in “Focus Junior”
la tesi dell’autore

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VERSO I
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COMPITI DI REALTÀ
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Lavora insieme ai
compagni e alle compagne:
ognuno esprime la sua idea
sul tema “compiti a casa”,
poi raccogliete le opinioni
di tutti su un cartellone,
dividendole in pro (a
favore) e contro (a sfavore).
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