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ITALIANO SCHEDA
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LETTURA • La descrizione di ambiente
Imparo a... leggere e comprendere la descrizione di un ambiente

L’AULA DI LUCIA

Leggi il testo.

Lucia è la mia migliore amica. Da qualche giorno è andata a vivere in un’altra città.
Ieri mi ha mandato il disegno della sua nuova aula. Lucia disegna molto bene e

così io ho capito benissimo com’è l’aula.
Di fronte alla porta, in fondo, c’è una grande finestra. Da lì si vede il giardino.
A destra della porta, appesa alla parete, c’è una lavagna nera.
Davanti alla lavagna c’è la cattedra degli insegnanti.
A sinistra ci sono i banchi con le sedie.
Le sedie non sono tutte uguali: alcune sono alte e altre basse.
Dietro ai banchi ci sono degli scaffali con tanti libri.
Dentro l’aula c’è una bambina che disegna, seduta a un banco vicino alla finestra.
La bambina è Lucia.

CAPIRE LE PAROLE

• Leggi queste qualità e cerchia quelle che può avere un’aula o un’altra stanza,
come nell’esempio. Un’aula può essere:
grande • luminosa • intelligente • piccola • studiosa • ubbidiente • buia

• Completa.

– Vicino è il contrario di ...............................................................................................................................

– Davanti è il contrario di ...........................................................................................................................
– Grande è il contrario di ............................................................................................................................

– Dentro è il contrario di .............................................................................................................................

CAPIRE IL TESTO

• Fai su un foglio il disegno dell’aula di Lucia.

• Rispondi.

– Che cosa si vede dalla finestra dell’aula? .......................................................................................... © Giunti Scuola, Gaia Edizioni

– Dove sono i libri? ..........................................................................................................................................

– Chi c’è dentro l’aula? ..................................................................................................................................

Nome ................................................................................. Classe ................. Data .................